Образование

ОГАПОУ "Белгородский индустриальный колледж" осуществляет свою деятельность на основании бессрочной лицензии на право осуществления образовательной деятельности и свидетельства государственной аккредитации учебного заведения.

Основной целью деятельности колледжа является образовательная деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования (СПО) – программам подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), а также удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования.

Образование осуществляется на русском языке.

Колледж осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает самоопределение личности, создает условия для ее самореализации, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможность удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

Содержание образования в колледже определяется федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными программами, утверждаемыми и реализуемыми колледжем самостоятельно.

В колледже ведется обучение по 16 основным образовательным программам среднего профессионального образования базового и повышенного уровня за счет средств федерального бюджета и по договорам с физическими лицами с оплатой ими обучения.

Обучение в колледже ведется по очной и очно-заочной формам обучения.

Численность обучающихся ОГАПОУ «Белгородский индустриальный колледж‎»

Перечень реализуемых образовательных программ

 Прим.: для просмотра аннотаций к рабочим программам дисциплин, нажмите на нужную специальность

Документы, регламентирующие образовательный процесс образовательной организации

  Федеральные государственные образовательные стандарты

  Образовательные программы

 Аннотации к рабочим программам дисциплин

 Учебные планы

 Графики учебного процесса

Методические и иные документы, разработанные колледжем для обеспечения образовательного процесса

Результаты научной (научно-исследовательской) деятельности

Подготовка специалистов среднего звена в колледже осуществляется на основании сформированных основных профессиональных образовательных программ.

 Основные профессиональные образовательные программы включают в себя:

 -          Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности;

 -          базисный учебный план;

 -          учебный план с графиком учебного процесса, сводными данными по бюджету времени, сведениями о комплексных формах контроля, справочником и распределением компетенций, перечнем кабинетов, лабораторий и мастерских, пояснениями к учебному плану;

 -          календарный учебный график;

 -          программы учебных дисциплин (по циклам);

 -          программы профессиональных модулей;

 -          программа преддипломной практики.

 В паспорт основных профессиональных образовательных программ (ОПОП), кроме вышеуказанных документов, определяющих содержание и организацию образовательного процесса, входят:

 -          общие положения, определяющие нормативно-правовые основы разработки ОПОП и сроки освоения программы;

 -          характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения ОПОП;

 -          оценка результатов освоения ОПОП;

 -          квалификационные характеристики.

 Организация образовательного процесса регламентируется образовательными программами и расписанием занятий.

 Обучение в колледже осуществляется на русском языке.

В колледже устанавливаются такие виды учебных занятий, как урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторное занятие, контрольная работа, консультация, самостоятельная работа, учебная и производственные практики, выполнение курсовой работы (проекта), а также могут проводиться другие виды учебных занятий.

Недельная нагрузка студентов, связанная с обязательными учебными занятиями педагогического работника с обучающимися не должна превышать 36 академических часов.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося при освоении основной образовательной программы среднего профессионального образования составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.

Текущий контроль успеваемости осуществляется педагогическими работниками в баллах («2» - неудовлетворительно; «3» - удовлетворительно; «4» - хорошо; «5» - отлично),  «зачтено», «незачтено». Педагогические работники, оценивая достигнутые студентами  навыки и умения, выставляют оценку  в журнал теоретического и производственного обучения.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме экзаменов и зачетов в конце первого и второго семестров.

По окончании аттестации Педагогический совет колледжа обсуждает ее итоги и принимает решение о переводе обучающихся на следующий курс, допуске их к выпускной квалификационной аттестации или отчислении, которое оформляется приказом директора Колледжа. Кроме того, проводятся промежуточные аттестации в середине первого и второго семестров.

По результатам аттестаций осуществляется мониторинг качества обучения, анализируются показатели освоения дисциплин и модулей студентами, результативность работы преподавателей. Результаты аттестаций докладываются руководству, разрабатываются мероприятия по повышению качества подготовки обучающихся, принимаются управленческие решения. 

Программы дополнительного образования

Рабочие программы воспитания 

Адаптированные образовательные программы